设为首页 加入收藏
   首 页     学校简介     管理纵横     党建工作     德育平台     教学工作     校园生活     幼儿园    数字图书馆
  中学动态
关景双教授走进营口实验学校 ——“师之蕴”营口实验学校语文工作室主题课例教学现场研修活动综述(二)
[发布时间:2020-09-21 10:21:52 ][阅读次数:894 次]

9月18日,上海青浦教学进修学院关景双教授,带领“师之蕴”营口实验学校语文名师工作室全体成员,继续进行第二项研修日程。

研修日程2:“师之蕴营口实验学校语文名师工作室”研修专场

营口实验工作室成员第二次现场磨合,经过昨天关景双教授的现场点评指导,具体分析文本等,两位上课老师分别通过两实践两反思继续开展主题课例教学。上午750,小学第二次上课,分组观摩成员郑美玲“初小衔接目标贯通的教学设计与课堂模式”《暮江吟》(四年级上册);下午120分中学第二次上课,成员李思瑀“初小衔接目标贯通的教学设计与课堂模式”《水调歌头》苏轼(九年级上册)。

郑美玲老师第二次上课

李思瑀老师第二次上课

 第二次课堂观摩后,工作室成员继续进行自我梳理、小组讨论、执教两位老师说反思、大组交流。针对各位老师交流内容,李凤琴校长迅速针对“初小衔接目标贯通的教学设计和课堂模式”提出新的要求并进行新的工作部署;王颖校长也在听取了大家的交流意见后,对于老师上课的具体内容和环节,给予了新的指导意见。最后关老师对两位老师打磨之后的第二次课堂呈现,给予了高度评价,并从观察要点,批注教学设计观察范式、师生互动启发性三个方面,再次对实验学校的老师进行了指正总结。

在课堂观摩之后,有六位老师,分别结合自己平时的教学案例,分享了此次学习的心得体会。李红秋老师,余丹老师,分享的主题为:课例研修的两实践体会;徐杰老师,杨薇老师分享的主题为:解读文本内涵三层次方法的例谈;张婷老师,王雪梅老师分享的主题为:目标贯通的教学设计例谈。

最后,关景双老师再次做了精彩总结。

8:30,师之蕴成员针对这两天的课例研修,结合自己平时教学中的困惑,向关教授请教了一些问题,内容包括评课、学情分析、文本解读、目标设定,教学模式等,关教授一一详尽地做了解答,既有理论高度,又有事例加持,深入浅出,娓娓道来。

11点30分,关景双教授在大家的意犹未尽之中,带领实验学校名师工作室成员完成了此次研修之旅。

活动即将结束,邵校长做总结发言,他说“如果实验学校的每一名语文老师,都能够让自己的课堂,像关教授的讲座这样,让人不自觉的沉浸其中,语文课一定会大放异彩。”同时邵校长还对于下一次的研修工作作了计划部署。

邵校长总结

    研修我们会一直走下去,相信有领导的正确指引,有名师的鼎力相助,实验学校的所有老师,步子一定会越走越稳,路一定会越走越宽。

[打印本页]  [关闭本页]
营口实验学校 主办单位:营口实验学校 传真:0417-3315508  邮箱:yksyxxzx@163.com  邮编:115000
网站制作:营口之窗网站     技术支持:营口爱思达计算机信息网络有限公司